为培养儿童的探索意识、探究思维和探究能力，鼓励少年儿童自主创意、乐于尝试、勇于试错，7月15日至16日，在三一基金会的支持下，石城县民政局、石城县新时代文明实践中心的指导下，石城县和仁公益社会工作服务中心（简称和仁社工）联合琴江镇民政服务站，在东城儿童服务站开展“乐学成长·探客一夏”探客活动，通过教学引导儿童自我思考、共同创作。
活动前，社工组织儿童开展“逛三园”小游戏，活跃氛围，让儿童在欢声笑语中打成一片，快速建立友谊的桥梁。随后，社工组织儿童开展探客先导课程，给儿童讲解探客相关知识理念，让儿童了解探客，同时给儿童讲解相关材料的使用和注意事项，让儿童了解探索包中的工具和材料及其使用，检验儿童的知识储备，同时也拓宽儿童的知识视野。
首先，我们进入了第一节课程——“能歌善舞的扇子”。儿童都发挥了自己的奇思妙想设计了属于自己的独一无二的扇子，互相探讨交流自己的想法。在动手实践过程，儿童大胆实践，利用身边各种材料。有些儿童将彩色雪糕棍组合起来，裁剪卡纸，制成了简版扇子。有些儿童在卡纸上创作和绘画，运用各种彩色画笔丰富扇子内容。还有些儿童做成各种不同的形状…..
接着，社工带领儿童进入了第二节课程——“气球的变形记”。社工首先组织儿童进行交流分享这一期活动的收获以及感想，再给儿童讲解了气球制作的相关事项，然后组织儿童进行作品设计图纸的绘制，每位儿童都设计出了有自己特色的设计图，有花朵、小狗、兔子等等，最后儿童根据自己的设计图进行手工制作。
探客教育，以学习者为中心，着重强调儿童的自我创作，是一种复杂的、具有一定挑战性的探究性学习。
该活动的开展，在一定程度上让儿童不仅仅局限于书本上的知识，而是在实践中不断发现问题、思考问题、解决问题，锻炼儿童的动手能力，增强儿童解决问题的能力，开拓儿童创新思维。
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