和仁社工助人自助
“学习在窗外、他人即老师、世界是教材，我把这样的学习方式称之为“社会化学习”。”换句话说，社会化学习就是打破学习的空间限制，不拘泥于课堂，不固守在教室，走入社会，在实际的生活中进行学习。传统教育旨在“教会”，但社会化学习的重点在于让儿童“学会”，化被动为主动，提升儿童的自主性，赋予他们更多的选择空间。
在江西省“幸福社区”慈善公益服务项目支持下，和仁社工于10月23日前往铜锣湾青年之家开展“发现新自己”社会化学习小组活动第二节——“无墙”课堂。
青少年一起讨论和分析任务安排
青少年彼此间形成了积极的互动，不断激发着团队的创新思维。通过这种方式，青少年不仅学会了合作，还培养了解决问题的能力和自信心。他们在选择任务和制定计划的过程中，变得更加有担当，也更加有组织能力。这样的经历对他们未来的成长有着深远的影响。
齐唱《孤勇者》
推销矿泉水
采访陌生人的出行方式
与陌生人比心
询问陌生人最值得去的景点
与陌生人猜拳
这些“小大人”在与陌生人接触时表现得非常有礼貌，面对陌生人，毫不怯场，青少年们的表现赢得路人纷纷点赞！他们能够尊重他人，并使用礼貌的语言和恰当的称呼来与陌生人进行交流。在与陌生人交流时，他们能够保持冷静、镇定，并自信地表达自己的想法和意见。
对于参与者来说，这次活动无疑是一场充满挑战的旅程。然而，他们展现出的勇敢、纯真、善良和可爱，感染了陌生人。这些青少年，在这次活动中，勇敢地迈出了新的一步，克服了内心的胆怯，让我们为他们感到骄傲！同时，我们要感谢那些陌生人的善意，是他们的帮助和鼓励，让这些孩子们有了勇气和信心，突破自我，实现成长！
本次实践活动，将学习置身于真实的社会生活之中，帮助青少年体验和发展“生而为人”最重要的品质和能力：创造能力、独立思考能力、沟通能力、好奇心、合作能力、勇气、个人素养等等。”其中的心理体验远远大于外在的活动本身，真正体现了让青少年“走进社会、开拓视野”的理念。
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