暑日艳阳，追寻探客之旅，开启知识与乐趣的暑期奇遇。为培养儿童团队意识，激发儿童创新思维，养成良好的学习习惯，2023年7月18日-21日，和仁社工在东城壹基金儿童服务站组织儿童开展“乐学成长·玩转一夏”挖啦挖啦探客教育主题活动，本次活动共计三十名儿童参与，让我们一起来看看孩子们这四天的表现吧！
在日常的学习中，儿童比较容易忽视材料的应用，为了帮助儿童认识材料和工具，并能够安全使用其制作作品。第一天，社工和儿童在东城儿童服务站开始了“材料的神奇妙用”这一课的学习。在活动中，社工先向儿童简单说明了本次活动开展的目的，其次引导儿童观察探客物料包中的材料和工具，让儿童正确认识工具和材料。
活动以“一带一学”的形式贯穿整个过程，将废弃塑料瓶剪切、拼贴制作成各种各样的形状，儿童六人为一小组，每组配备一名志愿者在儿童创作过程中加以引导。儿童迫不及待地想要动手尝试，在初步了解了材料的特性后，通过动手实践体会探客乐趣。
在成功运用塑料瓶制成作品后，为进一步让儿童学会利用生活中被忽略的材料进行二次创作。第二天，社工继续开展探客——“旋转之旅”的学习。
活动中，社工询问儿童“生活中什么东西是有轮子的”，儿童积极举手回答，昊昊：“我知道！小汽车、飞机、轮滑鞋都有轮子”；媛媛：“电梯也有轮子，是滑轮！”接着，学习“轴是什么”“轴的作用是什么”后，儿童制作转动旋钮使雪糕棍撞击铃铛从而发出声响的作品，在实践中儿童发现了问题：连接铃铛的绳子过长导致旋转旋钮后雪糕棍撞击不到铃铛；在社工的引导下小组共同讨论，将绳子裁剪至合适长度从而解决问题。
第三天，持续开展探客——箱子的秘密，儿童和社工一起回顾“轮子”和“轴”的知识，接着，社工设置“寻找密函”的游戏环节，各小组代表迅速在室内寻找密函，社工下达任务：制作翻盖箱子保护密函。各小组开始设计制作箱子，在设计箱子环节，小馨发现：制作箱子前要考虑箱子的大小，否则装不下密函；远远发现：固定箱子不仅可以用胶水还可以用铁丝固定；儿童在组内互相交流，沉浸在探索中。
第四天，儿童一起制作上锁的箱子，在社工简单讲解后，各小组就开始制作箱子，在遇到“轴结构如何应用到箱子上”这个问题时，轩轩：“我知道啦！可以用铁丝作轴旋转！”在发现锁扣比较松，不牢固问题后，婷婷：“我们小组的箱子锁扣有点松，容易掉下来，我想是不是可以用一个小纸块挡住，让我们来试试吧！”儿童将自己的创意实现在作品上，纷纷上台兴高采烈地分享自己的想法，讲述在制作过程中的感想和收获。
在探客实践小组活动中，儿童能够意识到想象和实际操作之间存在着差距，理解“失败”是很常见的事情，并勇于面对，寻找方法不断克服困难；儿童在一次次交流中学会尊重每一个人，营造良好的沟通环境，学会小组协作共同完成作品。
探客实践活动不仅增强了儿童的合作意识，让他们在此过程中发挥优势和潜能，收获成就感，还学会了正确的沟通方式，认识到环境保护、避免浪费是每个人的责任。
编辑：邹彦杞
拍摄：温慧
审核：李含
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